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Dans le cerveau des autistes Details
?Voici enfin le nouveau livre que l'on attendait de Temple Grandin. Elle a raconté son enfance, sa maladie, son parcours dans Ma vie d'autiste, qui l'a rendue mondialement célèbre. Son "cas" a fait l'objet de nombreuses études et elle est devenue un symbole pour tous ceux qui luttent afin de briser l'enfermement de l'autisme. Quand elle est née, en 1947, on parlait à peine de l'autisme. Et pourtant, elle a su se développer, étudier, s'intégrer à la société et même devenir professeur d'université. Au fil de sa vie, elle a vu notre compréhension de cette maladie se transformer progressivement : la neurologie et la génétique sont en effet venues à l'appui de la psychologie. C'est cette révolution qu'elle retrace dans cet ouvrage, donnant la parole à tous ceux qui apportent de nouveaux éclairages pour en expliquer les causes, en affiner le diagnostic et en améliorer l'accompagnement. Elle souligne aussi que l'éducation des enfants autistes ne doit pas seulement se préoccuper de leurs faiblesses, mais s'appuyer sur leurs forces, trop souvent méconnues. Un panorama complet de ce que l'on sait désormais de l'autisme et de ce que l'on peut faire, par une patiente célèbre devenue experte. Temple Grandin est professeur à l'Université du Colorado. Elle a publié Ma vie d'autiste, Penser en images et L'Interprète des animaux. Richard Panek est spécialiste de vulgarisation scientifique. Il a notamment publié The 4 Percent Universe.
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Cela fait de nombreuses annes que Temple Grandin s'intresse et s'interroge sur les spcificits du cerveau des autistes. Elle a beaucoup lu sur le sujet mais elle a galement pass elle-mme de nombreux examens, ce qui lui a permis de raliser certains constats et probablement d'en apprendre plus sur son propre fonctionnement et/ou celui d'autres personnes autistes.Dans le 1er chapitre, elle explique ce qu'est l'autisme et notamment le fait que c'est un trouble neuro-dveloppemental donc l'autisme se passe dans le cerveau... Ainsi, dans le chapitre 2, elle parle de l'imagerie du cerveau des autistes (du sien plus particulirement puisqu'il n'y a pas un cerveau autiste type). Dans le 3e chapitre elle aborde la gntique dans l'autisme et dans le 4e, les particularits sensorielles.La deuxime partie du livre s'intitule "repenser le cerveau autistique". Dans un chapitre intitul "au-del des tiquettes" elle explique qu'il est plus intressant de s'interesser aux symptmes proprement parler. Tous les autistes sont diffrents et elle crit: " en nous concentrant sur des symptmes individuels au cas par cas, nous finiront par envisager le diagnostic et le traitement de la mme manire, patient par patient". Dans cette partie elle parle galement des points forts des autistes, des diffrents modes de pense (linguistique, visuelle ou systmique) ou encore de l'intgration des personnes autistes.Un livre fort document, passionnant dans son fond, et agrable lire dans sa forme.
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